大学平均绩点多少算优秀啊

本文目录一览：

• 1、大学平均绩点多少算优秀啊
• 2、综合测评成绩怎么计算
• 3、大学综合测评成绩有什么用

大学平均绩点多少算优秀啊

不同满分制大学优秀的标准不同，以4分制为例，3.7分及以上为优秀。

大学平均绩点3.7换算成课程考核成绩大概在85-89.9分，当考试通过后(60分以上)，成绩数字减去50，再除以10，就得到了绩点。

绩点的计算，是将学生修过的每一门课程(包括重修的课程)的课程绩点乘以该门课程的学分，累加后再除以总学分。平均学分绩点可以作为学生学习能力与质量的综合评价指标之一。能方便地与美国的GPA制挂钩。想出国留学的中国本科生应该引以为重。

扩展资料：

绩点制是实行学分制的重要配套措施之一。自从1985年我国开始倡导实行学分制以来，人们对学分制的讨论和研究比较多，缺了对绩点制的探讨，从而影响了学分制的顺利实施。

对当下国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究，并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上，提出了相应的对策。

一种国际通行的学生学习成绩评估体制—平均学分绩点（GPA）将在北大全面实行，北大教务部研究决定，自2002级学生起，学生所学课程都参与GPA计算（2002级以前的学生，仍按各院系自己制定的规则执行），计算机将自动完成对学生成绩的GPA计算，并列入成绩单中。

综合测评成绩怎么计算

综合测评成绩怎么计算

从品德表现、学业表现、文体表现、能力表现这几个方面去评的，每项一百分,然后按各项在总评中所占百分比算出各项得分，最后相加。

综合素质测评一般是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。

每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金！

大学综测分的作用：

大学综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，这也就在一定程度上告诉我们的大学生，上了大学，学业依然重要，但不是全部，更不提倡一昧死读书。

大学综合素质测评成绩的计算方法为德，智，体合计一百分其所占的百分比分别为30%，60%，10%。

每学期末进行综合素质测评工作，在校期间各学期的综合素质测评成绩之和为学生在校期间综合测评总分，专科学生第四学期不进行综合素质测评，只记录各科学业成绩，各班在实习前按综合测评总分排定名次。

大学综合测评成绩有什么用

大学综合测评成绩有以下用处：

一、申请国家奖学金

大学的综测分数是用来评奖评优的，它的第一个大作用就是用来申请国家奖学金。国家奖学金是指为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的用来奖励特别优秀学生的奖学金，作为大学生能获得国家奖学金是一项莫大的荣誉。

二、申请校长奖学金

申请奖学金的要求就是成绩绩点和大学综合测评成绩，如果国家奖学金的竞争过于激烈，还可以考虑校长奖学金。在一些比较好的大学往往会设立校长奖学金，旨在促进大学生优良校风学风建设，培养具有实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新精神的社会栋梁。这时有一份好的大学综合测评成绩可以增加自己的竞争力。

三、申请学院奖学金

学院奖学金顾名思义，是由学校提供奖金，由学院根据自己学院学生的学习成绩和综合测评成绩来发放。一般来说，由于学校的规模和来源不同，奖学金的种类和金额一般也不同。但是都会分为一二三等奖。学院奖学金和国家奖学金、校长奖学金比起来，学院奖学金更容易获得。

奖学金

四、评三好学生

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。那么在三好学生的评价标准中，学生的成绩只是一部分，参加的活动、思想素质等等都是很重要的评价指标，因此这时的综合评测成绩十分有作用。

五、评优秀干部

大学中的优秀学生干部是指起到了一个优秀学生干部的模范带头作用。在思想、学习等方面有了明显的提高、进步，工作上取得了很大的成绩。因此，综合测评成绩对于优秀班干部的评选也有很多的加分作用。

六、助力保研

对于保研的学生，学业成绩必须在本专业名列前茅，本科期间曾参加过一些科研、实践活动，有发论文的能力，有项目经历、竞赛能力。此外除了在学术方面，综合成绩也很重要，这时的综合评测成绩、三好学生、优秀学生干部等荣誉都能为保研加分。

七、助力考研复试

考研复试其实在程序上和保研差不多，都是需要准备一份自己的简历，并经过目标学校的面试。这时的简历中的大学综合评测成绩就是一个亮眼的内容，能给老师留下很好的印象，只不过相比于保研，考研更注重初试成绩，因此大学综合评测成绩的作用相比保研可能没有那么大。

八、提高大学生综合素质

以上都是从一些比较现实功利的角度说的，但其实学校设立综合评测成绩的初衷也是为了培养全面发展的大学生，学到的终究是自己的。学生综合素质评价的主要内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面，这些内容都体现在综合评测成绩之中。

九、大学综合测评成绩介绍
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1.大学综合素质测评一般是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评等方面。每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数。

2.随着我国社会竞争的日益激烈和就业形势的越来越严峻，社会和用人单位对人才标准重新高标准定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。大学生综合素质测评作为高校对大学生的客观评价的重要方式，有利于促进高校的素质教育发展，有利于提高大学生综合素质，有利于改进和加强大学生思想政治工作，但是关键在于建立一套科学合理的测评体系。