发布时间:2024-10-21 13:34:54 | 魔幻网
明确取消五类全国性高考加分项目,分别是:
1、体育特长生。
2、中学生奥林匹克竞赛。
3、科技类竞赛。
4、省级优秀学生。
5、思想品德有突出事迹。
与此同时,教育部指导各地减少地方性加分项目,进一步降低加分分值,逐步取消95类地方性加分项目。会同有关部门推动少数民族加分更加精准。
调整部分全国性高考加分项目
1.归侨、华侨子女、归侨子女考生和台湾省籍考生(含台湾户籍考生),加分分值从2021年起调整为5分,可面向所有高校投档时使用。
2.少数民族考生,加分分值从2021年起调整为5分,加分对象调整为全省19个民族乡的少数民族考生,以及高山(享受高山补贴)和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛等少数民族考生。其中:
2021年至2023年,少数民族考生加分可面向所有高校投档时使用。 魔幻网
2024年至2025年,少数民族考生加分仅面向省属高校投档时使用。
2026年起取消少数民族考生加分政策。
全国性高考加分项目
一、烈士子女享受的待遇
关于烈士子女,从2020年开始,在高考录取过程中文化课由之前的加10分调整为加20分,进一步提高烈士子女所享受的待遇,对烈士子女进行相应的照顾。
二、所有华侨、归侨及其子女和台湾籍考生
对于华侨及其子女、归侨及其子女和台湾籍等考生,从2023年开始,在高考录取过程中文化课由之前的加10分调整为加5分。
三、少数民族考生
从2023年起,考生只要报考国家普通高校都加20分,适用于报考全国所有高等院校。但是,2023年起,除了需符合当地高考报名的条件外,还需其父母双方中的一员或者监护人连同考生一起具备加分政策区域地连续三年以上的户籍,考生须就读于户籍所在地的高中。
四、长期居住于少数民族聚居地的考生
对于我省长期居住于少数民族聚居地的汉族考生,2020年至2022年在高考录取过程中文化课加分执行现有的政策统一加10分;从2023年起,加分政策与少数民族考生一致,在高考录取过程中文化课加分调整为20分。但同样须具备符合加分区域,拥有当地户籍,在户籍所在地就读高中,且满足三年的条件。
五、退役士兵
对于服完兵役回去重新参加高考的考生,在高考录取过程中文化课统一加10分;而对于服役期间表现突出获得战区以上荣誉嘉奖或立过二等功以上的考生,在高考录取过程中报考全国性高校都统一给文化课加20分。特别说明,服过兵役的考生加分政策不受甘肃省省市区域的限制,适用于全国。
魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来高考加分政策是怎么加的的相关内容。
法律分析:1、华侨子女,台湾省籍考生,高考可加5分;2、另一类是住在人口密集地区的少数民族考生,高考可加5分;3、少数民族考生,他们在文化考试中使用本民族语言文字答卷,这类考生在高考中可加10分;4、自主就业的退役士兵,高考加分可达10分;5、服役期间获二等功以上奖励的退役士兵,高考加分可达20分;6、烈士子女可在高考中加20分;7、烈士子女在高考中加20分。
法律依据:《2021年普通高等学校招生工作规定》 八、录取
46、有下列情形之一的考生,省级招委会可根据本地投档录取办法决定,在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档;达到高校投档条件的,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中幅滑早度最大的一项分值,且不得超过20分。
(1)烈士子女;
(2)在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人;
(3)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;
(4)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍(含台湾户籍)考生。
47、自主就业的退役士兵,可在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档,分值不得超过10分。
48、同时符合第46条、第47条有关情形的考生,只能取其中幅度最大的一项分值。
各省(区、市)应贯彻落实中央有关部署,依据法律法规,充分考虑近年来基础教育发展情况,精准确定加分资格条件,合理降低加分分值。根据各地调整和规范高考加分实施方案,有关省(区、市)地方性加分政策仅适用于向本省(区、市)所属高校投档时使用,且分值不得超过20分,同时不得与其他项目分值(包括第46条、第47条规定的分值)累加。所有高考加分项目及分值均不得用于高校不安排信盯雀分省招生计划的艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生项目。
凡符合第46条、第47条有关情形和有关省(区、市)自行增加的政策性照顾项目的考生,必须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级网上公示后方能予以认可。高级中等教育学校还须按有则漏关规定公示到考生所在班级。未经公示的考生及其加分项目、分值不得计入投档成绩并使用。
以上,就是魔幻网小编给大家带来的高考取消加分项目有哪些全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注魔幻网:www.23magic.com