如何看待南开大学分数线不高，保研率却很高

如何看待北大光华本院保研率只有百分之二十却给了西南财经四个保研名额？这很明显了，就是光华的院领导从顶层设计上，不希望北大本科同学留下来读研。至于不鼓励本校同学留下来读研，那是希望大家都出国深造，还是希望大家直接参加工作，或者希望大家去国内其他大学读研，因为我不是光华的，我不知道。但光华的同学心里应该清楚。院领导决策，肯定有领导的考虑和道理，靠知乎上嚷嚷两句不太可能改变旁祥什么。光

如何看待新高考不分文理科？如何看待新高考不分文理科?首先不分文理科是中央部署全面深化高考改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。旧的高考模式已经实行了四十多年了，在不断发展的社会条件下，旧的高考模式已经显得不适应了，弊端也逐渐突出。例如，在信息时代，学科交互，知识相通是社会进步的原始动力

高考报考特长生的好处和弊端好处：高考时文化成绩要求较低；选择学校时，一般都是高校的招体育特长生，这样所进入的大学自然就好些。弊端：没有高考规范，评判标准含有大量主观性质； 之所以体育特长生文化课要求的分数低，是因为他们还有专业分，或者叫体育测试的分数，除了日常的学习，还要进行艰苦的训练，所以说体育生考大学并不容易，要考体院那自己的身体素质得相当的好，就要经过辛苦的训练。

如何看待“高考不是唯一的出路”？个人觉得985除了毕业薪资、工作地点、考研优势，985大学所提供的教学资源、师资力量、实践机会....一般普通高校也根本无法与之相比。那么借用过来人分享几条应考的经验:1.天赋+心态通过努力训练当然都会提高，但没有天赋，达到某一领域的顶尖水平几乎不可能。高中学习也是如此，想考上好大学，需要有一定的智力因素做基础，这一点不能回避。2.有目标+会思考

2022年河南高考分数线公布，如何看待河南分数线？2022年河南高考分数线公布，本科一批文科分数线定在527分，本科二批则定在了445分。本科一批理科分数线定价了509分，本科二批则定在了405分。这样的分数线和2022年高考难度相比而言确实让很多网友都大吃一惊，网友们普遍认为河南分数线确实是非常高的。很多考生都表示没想到今年的分数线会是这个样子，这也表明河南的高考内卷变得越来越严重了。

请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义不加分了的现在：2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。保留和完善部分全国性加分项目根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“

你如何看待高考加分高考加分，旨在顺应素质教育，鼓励学生德智体全面发展。然而，在实施过程中，公平性问题始终是不可忽视的。加分政策应兼顾教育公平，制定严格的标准，对弄虚作假者给予严厉的惩罚。加分政策的初衷是为了激励学生全面发展，不仅在学业上取得优异成绩，同时在品德、体育等其他领域也有出色表现。这样的政策有助于培养更全面的人才，满足社会对高素质人才的需求。然而，加分制度在具体执行过程中，可能

如何看待普高和重高升学率的极大差距？对于重点高中和普通高中，其实如果不进行对比，真的没有什么不一样。传授的知识都是中等教育的范围，孩子每天上学下学，同样有做不完的试卷，排得满满的课程……。可是每年高考结束之后，重点高中的录取率总能引起家长们的羡慕和向往。进入重点高中的名额更是成为了家长们花钱找关系也难拿到的奢侈品。那么普通高中比重点高中到底差在哪里呢？1.教师资源重点高中一般都是