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国家专项计划和本科一批有什么区别
国家专项计划是为中央部门高校和重点高校定向招收困难县、国家级扶贫县及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。与之相对应的本科一批,是全日制普通高校统一招生的选拔考试,招收一本院校的学生,需达到一本分数线。
国家专项计划的报考条件较为宽松,面向指定县市的城市和农村考生,只要符合条件即可报考。而本科一批则需参加统一的高考,由一本院校招生,考生需达到一本分数线。
国家专项计划在高考成绩公布后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办划定单独分数线,进行单独录取。而本科一批则由一本院校统一招生,学习形式为普通全日制。
国家专项计划的录取分数线通常高于本科第一批次,录取时原则上不低于学校普通类招生所在批次的录取控制分数线。对于合并本科录取批次的省份,国家专项计划在本科批次前进行投档录取,录取分数不低于本科批次的录取控制分数线。
国家专项计划并非加分政策,而是对贫困地区学生进行降分录取,一般在一本院校录取之前进行,根据招生院校的批次投档分数线录取。如果生源不足,可降至20分以下录取,若仍不够,再按实际情况从高分到低分投档。
特殊情况是,对于少数民族考生,国家专项计划的录取分数线可能低于一本线,但需注意是否享受加分政策。以贵州为例,部分按第一批本科分数线录取的院校,少数民族考生的国家专项计划理科最低录取分数线为471分,低于贵州理科一本线。
此外,国家专项计划也可能按照本科二本批次的分数线录取。以2020年贵州省全国录取情况为例,
华北科技学院、
西北民族大学、
中国劳动关系学院和
中华女子学院的国家专项计划录取分数线均低于文理科一本线。具体信息需参考当年的专项政策。

高校专项计划是什么意思?有什么作用吗
1、2022年西安交通大学在内蒙古[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为627分,所对应的最低位次为489位;
2、2022年西安交通大学在内蒙古[理科]招生类型为[高校专项计划]的最低录取分数线为611分,所对应的最低位次为957位;
3、2022年西安交通大学在内蒙古[理科]招生类型为[国家专项计划]的最低录取分数线为595分,所对应的最低位次为1651位;
4、2022年西安交通大学在内蒙古[理科]招生类型为[医学试验班]的最低录取分数线为587分,所对应的最低位次为2119位;
5、2022年西安交通大学在内蒙古[理科]招生类型为[少数民族预科班]的最低录取分数线为577分,所对应的最低位次为2870位;
6、2022年西安交通大学在内蒙古[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为584分,所对应的最低位次为230位;
7、2022年西安交通大学在江苏[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为634分,所对应的最低位次为2464位;
8、2022年西安交通大学在江苏[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为627分,所对应的最低位次为3821位;
9、2022年西安交通大学在江苏[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为626分,所对应的最低位次为4040位;
10、2022年西安交通大学在江苏[首选物理]招生类型为[中外合作办学]的最低录取分数线为606分,所对应的最低位次为10835位;
不同地区和批次的录取通知书发放时间有所不同,一般在本月15日前后到8月底期间发放。
第一批(提前批、一本)已经开始或即将开始录取,正常情况下,录取通知书将在现在到20日前后发放。
第二批(二本)将在20日前后开始录取,正常情况下,录取通知书将在25日前后发放。
第三批(三本)将于26日前后开始录取,正常情况下,录取通知书将在30日前后发放。
高职高专(包括)专科的录取工作要到本月底下月初才能开始,正常情况下,录取通知书将在下个月开始陆续发放,有些可能会到中下旬才能发放。
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录取通知书一般通过邮局的EMS特快专递邮递到你填报志愿时预留的通讯地址。
高考专项计划资格对能考上二本的学生有用吗
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目前,无论是国家专项计划还是地方专项计划,都明确要求考生的成绩需达到一本线才能申请。这意味着,对于那些期望通过这些计划进入二本院校的学生来说,这些计划可能并不完全适用。
具体来说,国家专项计划面向的是农村和贫困地区的考生,旨在为他们提供进入重点高校的机会,但前提条件是考生的成绩必须达到一本线。同样,地方专项计划也是针对本省或本地的农村和贫困地区的考生,同样要求考生的成绩需达到一本线。
因此,对于那些成绩未达到一本线,但希望能进入二本院校的学生来说,这些专项计划可能并不是最佳选择。他们可能需要考虑其他途径,比如通过普通高考或其他招生政策,来实现自己的大学梦想。
值得注意的是,虽然国家专项计划和地方专项计划对考生的成绩要求较高,但这些计划为符合条件的考生提供了更多选择,让他们有机会进入更高层次的教育机构。对于那些成绩达到一本线的考生来说,这些计划无疑是一个重要的机会。
此外,还有一些其他的政策和措施,如高校自主招生、艺术体育特长生招生等,也为成绩未达到一本线但有特殊才能或背景的学生提供了进入二本院校的途径。这些政策和措施同样值得关注。
总之,对于那些期望通过国家专项计划或地方专项计划进入二本院校的学生来说,这些计划可能并不完全适用。他们需要考虑其他途径,以实现自己的大学梦想。
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