发布时间:2024-03-25 15:18:55 | 魔幻网
为71——74分。
依据《复旦大学本科生学籍管理规定(试行)》第十八条规定:考核成绩按浮动记分制记载。成绩等级与绩点的换算关系如下:A为90——100;A-为85——89;B+为82——84;B7为8——81;B-为75——77;C+为71——74;C为66——70;C-为62——65;D为60——61。
学分绩点的计算办法为一门课的学分绩点=绩点×学分数;学期或学年的平均绩点=所学课程学分绩点之和÷所学课程学分数之和。实习、见习、毕业论文(设计)等考核成绩也可按P、F方式记载;缓考和重修成绩按实记载。
扩展资料:
复旦大学课程等级的相关要求规定:
1、学生选课以后,必须参加该课程考核,合格后才能获得相应学分。考核包括考试和考查,考核方式根据学校有关规定与各课程教学要求制定。
2、学生在课程修读或实习(见习)过程中,未经批准,缺课(学)时数或缺交作业次数累计超过教学规定数三分之一者,取消参加该课程考核资格,所修课程成绩以F计。
参考资料来源: 复旦大学-复旦大学本科生学籍管理规定
综合测评成绩怎么计算
从品德表现、学业表现、文体表现、能力表现这几个方面去评的,每项一百分,然后按各项在总评中所占百分比算出各项得分,最后相加。 魔幻网
综合素质测评一般是对大学生的一种评价指标,综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。
每个类别根据情况给予一定的比例,在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数,根据所占的比例算出总分,然后根据总分决定学生优秀与否,并根据综合素质测评来评定奖学金!
大学综测分的作用:
大学综测作为高校对大学生的客观评价的重要方式,有利于促进高校的素质教育发展,有利于提高大学生综合素质,有利于改进和加强大学生思想政治工作,这也就在一定程度上告诉我们的大学生,上了大学,学业依然重要,但不是全部,更不提倡一昧死读书。
大学综合素质测评成绩的计算方法为德,智,体合计一百分其所占的百分比分别为30%,60%,10%。
每学期末进行综合素质测评工作,在校期间各学期的综合素质测评成绩之和为学生在校期间综合测评总分,专科学生第四学期不进行综合素质测评,只记录各科学业成绩,各班在实习前按综合测评总分排定名次。
综合评分法 计算公式=服务评分+商务评分+价格评分。
综合评分法是通过打分来对根据品质划分等级的项目进行量化处理,可用来进行定性排序问题的综合评价。其核心内容是对评价的不同等级赋予不同的分值,并以此为基础进行综合评价。
操作流程
1、 确定评价项目,即哪些指标采取此法进行评价。
2、 制定出评价等级和标准。先制定出各项评价指标统一的评价等级或分值范围,然后制定出每项评价指标每个等级的标准,以便打分时掌握。这项标准,一般是定性与定量相结合,也可能是定量为主,也可以是定性为主,根据具体情况而定。
3、 制定评分表。内容包括所有的评价指标及其等级区分和打分。
4、 根据指标和等级评出分数值。评价者收集和指标相关的资料,给评价对象打分,填入表格。打分的方法,一般是先对某项指标达到的成绩做出等级判断,然后进一步细化,在这个等级的分数范围内打上一个具体分。这是往往要对不同评价对象进行横向比较。
5、 数据处理和评价。
(1) 确定各单项评价指标得分。
(2) 计算各组的综合评分和评价对象的总评分。
(3) 评价结果的运用。将各评价对象的综合评分,按原先确定的评价目的,予以运用。
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