考试成绩,A,B,C,D,E包括加减各是多少分

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本文目录一览：

• 1、考试成绩,A,B,C,D,E包括加减各是多少分
• 2、学业水平考试D是及格么？
• 3、初中学生成绩等级是什么意思呢？

考试成绩,A,B,C,D,E包括加减各是多少分

1. 语文、数学、英语等科目的成绩等级划分如下：
- A级：95至100分
- B级：90至94分
- C级：85至89分
- D级：80至84分
- E级：75至79分
- F级：70至74分
- G级：60至69分
- H级：50至59分
- I级：40至49分
- J级：39分以下
2. 两个星级的划分方式为：
- 卷面成绩超过100分的，超过1至5分记一个星，如A＊（100至105分）；
- 超过6至10分记两个星，如A＊＊（106至110分）。
3. 成绩等级的另一种表示方式为：
- A＋：满分
- A级：85分以上（优秀）
- A－级：85分（良好）
- B级：75分以上
- B－级：75分
- C级：60分以上（及格）
- C－级：60分
- D级：55分以上
- D以下级：不及格
4. 初中毕业考试的ABCDE等级确定受多种因素影响，如地区、考卷难度、考生成绩分布等。一般等级区分如下：
- A级：100至85分
- B级：85至70分
- C级：70至60分
- D级：60分以下
- 通常没有E等级
5. 语文、数学、英语非百分制等级划分如下：
- A级：120至100分
- B级：100至85分
- C级：85至70分
- D级：70分以下
- 通常没有E等级
6. 初中毕业考试等级制的实施旨在减轻学生和家长负担，推进综合素质评价，完善考评体系。教育部鼓励使用ABCD等级制呈现中考成绩，以扭转单纯以考试成绩和升学率评价教育质量的倾向。同时，教育部扩大优秀初中毕业生保送人数。

学业水平考试D是及格么？

学业水平考试D是不及格。

学业水平考试的成绩采用等级制评定，其中书面考试科目按照A、B、C、D(分别为优秀、良好、合格和不合格)四个等级评定;信息技术等学科的操作考试按照合格、不合格两个等级评定(部分省市如山东也按照A、B、C、D)。学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高的一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试。所有学生的学业水平考试成绩均由学校记入学籍档案(纸质与电子档案)，并与学生的综合素质评价报告并列呈现。 魔幻网

拓展资料

2014年09月04日公布的《意见》对考试科目设置有了调整。增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。2014年上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。

2014年12月16日，高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等计算。

初中学生成绩等级是什么意思呢？

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语、数、英、科学这4门学科一样，分为A+、A、B、C、D五等共十二级，每级对应一个位置值。其中，A+等分为A+1（位置值1）、A+2（位置值2）、A+3（位置值3）三级；A等分为A1（位置值4）、A2（位置值5）、A3（位置值6）三级；B等分为B1（位置值7）、B2（位置值8）、B3（位置值9）三级；C等分为C1（位置值10）、C2（位置值11）两级；D等为不合格，位置值12。
思品历史与社会（合卷）成绩分为A、B、C、D四等，不再分级，位置值分别为1.5、2.3、3.1、3.9。体育成绩分为A、B、C三等，不再分级，位置值分别为1.8、2.5、3.2。总位置值之和为各学科位置值之和，最小总位置值（不含优录）为7.3，最大总位置值为55.1。
分数如何转成等级
根据招生计划和全市考生成绩分布情况，招考部门确定各科每个等级对应的原始分数区间。在分数区间内，考生的等级是一样的，位置值也是相同的。例如，若将数学109分—120分定为A+1等级，则数学得109分和得120分的考生成绩等级均为A+1等级，位置值都是1。中考成绩公布不久，教育部门将公布各科原始分数与等级、位置值的换算区间。
中考优录，也通过位置值，记录到考生总位置值中。今年，考生享受升学成绩总位置值减1.6、减0.8、减0.4三种优录。如考生中考成绩总位置值是12，若享受减0.8的优录，则该考生在录取时的总位置值为12-0.8=11.2。
位置值相同录取如何排序
中招录取实行等级制后，模糊了分数差异，处在同一总位置值的考生可能会很多。而在这种差异模糊的状态下，如何保证录取的公平、公正？
据了解，在中招录取时，若总位置相同，看语、数、英三科位置值之和，小者优先；若还相同，则按综合素质评定等级的高低排序，择优录取；若还相同，学科高等级数量多者优先；若还相同，按语、数、英单科顺序的位置值排序录取。

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