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永州师范高等专科学校有哪些专业

发布时间:2024-04-13 14:34:41 | 魔幻网

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本文目录一览:

永州师范高等专科学校有哪些专业

永州师范高等专科学校有哪些专业

永州师范高等专科学校有舞蹈教育学前教育播音与主持艺术设计等专业。 魔幻网

1、舞蹈教育

该专业研究的对象是舞蹈教育这种特殊的社会现象及舞蹈教育的基本规律,旨在培养例如能够为儿童提供专业化的支持和服务、适应地方经济社会发展需求的创新型应用性人才,是保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论、促进舞蹈艺术的繁荣发展、普及舞蹈文化的重要手段。

可从事舞蹈教师、形体教师、课程咨询、文艺团体演员、文艺干事等相关岗位,该专业主要课程有《芭蕾基训》、《中国古典舞基训》、《中国古典舞身韵》、《中国民族民间舞》、《儿童舞蹈及创编》等。

2、学前教育

该专业主要研究学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童心理学等方面的基本知识和技能,观察、分析3至6岁幼儿的身心活动,在幼儿园、托儿所等学前教育学校和机构进行学龄前儿童的教育教学、智力开发等。

旨在培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才,可从事学前教学、儿童教学、智力开发等相关岗位。

3、播音与主持

该专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识,具备即兴口语表达、现场报道、音视频节目主持等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新闻播音、节目主持、活动主持、网络直播等媒体传播的高素质技术技能人才。

4、艺术设计

该专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计的设计方法、设计原则等知识,具备营销、创意思维、二维设计制作、多媒体设计制作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事文创开发、设计策划、界面设计等工作的高素质技术技能人才。

永州师范高等专科学校有哪些专业

永州师范高等专科学校分数线

永州师范高等专科学校分数线如下:

永州师范高等专科学校单招分数线为普高生学前教育专业78.8分。

大学录取分数线一览表2022全国如下:

1、江西:一本文史类529分,一本理工类509分。据江西省教育厅消息,文史类一本线529分,理工类509分;文史类二本线472分,理工类440分。

2、云南:一本文史类575分,一本理工类515分。据云南省招生考试院消息,文史类一本线575分,理工类515分;文史类二本线505分,理工类430分。

3、宁夏:一本文史类487分,一本理工类412分。据宁夏教育厅消息,文史类:一本487分,二本425分;理工类:一本412分;二本350分。

4、内蒙古:一本文科459分,一本理科427分。据内蒙古教育招生考试中心消息,文科本科第一批459分,本科第二批366分;理科本科第一批427分,本科第二批323分。

5、甘肃:一本文史类485分一本理工类442分。据甘肃省教育厅消息,文史类一本485分,二本425分;理工类一本442分,二本345分。

6、吉林:一本文史类511分,一本理工类488分。据吉林省教育考试院消息,文史类:本科第一批511分,本科第二批364分;理工类:本科第一批488分,本科第二批327分。

7、辽宁:本科历史学科类404分,本科物理学科类362分。据辽宁招生考试之窗消息,普通类历史学科类:特殊类型招生控制分数线500分;本科控制分数线404分;普通类物理学科类:特殊类型招生控制分数线501分;本科控制分数线362分。

8、四川:一本文科538分,一本理科515分。据四川省教育考试院消息,本科第一批:文科538分,理科515分;本科第二批:文科466分,理科426分。

永州师范高等专科学校有哪些专业

永州师范高等专科学校有哪些专业

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永州师范高等专科学校坐落在国家历史文化名城永州市零陵区,设有小学教育学院、学前教育学院、文学院、理学院、艺术学院、基础教育学院、继续教育学院等7个学院。开设了小学教育、学前教育、语文教育音乐教育美术教育音乐表演、艺术设计共7个专业。
学校由原道县师范学校、原祁阳师范学校合并升格而成。原道县师范创办于1958年,原祁阳师范创办于1979年,具有师范教育办学历史62年。学校全面贯彻党的教育方针,立德树人,坚守坚持教师教育,立足乡村教师培养,办学至今,为社会培养了六万多名各类人才,近五万名教育类人才。
学校新校区于2019年7月正式投入使用,占地503.7亩,建筑面积17.9万平方米,校园布局合理,功能齐全,环境优美,是广大学子求学的理想场所。学校教学科研仪器设备总值7800多万元,拥有教学计算机900台,钢琴、电钢琴685台,纸质图书48万册,224间教室均配备了智慧黑板和多媒体教学系统,装备微格教室、蒙台梭利教室、录播室、电子书法教室等实训室344间。设施设备一应俱全,充分满足办学需求。

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