泰州学院值得上吗？

本文目录一览：

• 1、泰州学院值得上吗？
• 2、2023泰州学院分数线是多少
• 3、南京师范大学泰州学院录取分数线2023

泰州学院值得上吗？

泰州学院的优点是一个不错的二本院校，学校教学氛围良好，基础设施完备。当然值得。原因很简单，泰州学院是一所通过了教育部备案的正规本科大学。从各方面来看，泰州学院的综合实力、师资力量都不弱，所以肯定是值得高考生报考的！从以下二个方面来看：

1、泰州学院的全国排名

根据2021软科中国大学排名可知，泰州学院在全国高校中排在第443位；根据校友会2021年中国大学排名可知，泰州学院在全国高校中排在第485位；根据中国科教网2021大学排名可知，泰州学院在全国高校中排在第851位；

综合国内多个排行榜的数据，我们得出这样的结论：泰州学院在全国的排名位于443名至851名之间，属于区域知名大学。

2、泰州学院在江苏省的收分情况

泰州学院03组2021年本科批最低分为495分，最低位次为91623名。

泰州学院04组2021年本科批最低分为487分，最低位次为99739名。

泰州学院05组2021年本科批最低分为485分，最低位次为101766名。

泰州学院06组2021年本科批最低分为484分，最低位次为102728名。

泰州学院07组2021年本科批最低分为481分，最低位次为105658名。

由上可知，泰州学院近1年在江苏物理类的最低录取分数线超了本科批线64分。

以上内容参考： 百度百科-泰州学院

2023泰州学院分数线是多少

2023泰州学院分数线是502分。

拓展资料：

1、泰州学院

泰州学院（Taizhou University）是中国江苏省泰州市的一所本科普通高校，创建于1976年，前身为泰州师范学校。目前，泰州学院是江苏省本科高校中规模较大、实力较强的学校之一，是江苏省“双一流”高水平应用特色学院建设高校。

泰州学院设有多个学院和系，包括文学院、外国语学院、商学院、经济学院、法学院、教育学院、信息科学与技术学院。

体育学院、音乐学院、美术与设计学院、旅游与城市管理学院等。学校提供多个本科专业和研究生专业，涵盖文学、外语、经济学、管理学、法学、教育学、工学等多个学科领域。

泰州学院注重培养学生的实际能力和创新创业精神，致力于培养应用型、创新型、国际化的高级应用人才。学校拥有一支高素质的师资队伍，注重教学质量和学生发展，提供良好的教育环境和学习资源。

此外，泰州学院还积极开展国际交流与合作，与多个国内外高校和机构建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流和学习机会。

2、泰州

泰州是中国江苏省的一个地级市，位于长江三角洲地区，东临东海，处于江苏省中部沿海地区。泰州地理位置优越，交通便捷，是江苏省的重要经济、文化和交通枢纽之一。

泰州市下辖有泰兴市、姜堰区、兴化市、靖江市和泰州高新技术产业开发区等行政区域。该市拥有丰富的历史文化资源，是中国历史文化名城之一。泰州的风景名胜包括泰州海陵岛、姜堰古城、兴化盐城、杜兰千岛湖等。

泰州经济以制造业、农业和服务业为主。该市是江苏省的重要纺织、食品、机械制造和化工基地，并且具有良好的农业发展基础。同时，泰州市也致力于推进现代服务业的发展，特别是旅游和物流等领域。

南京师范大学泰州学院录取分数线2023

南京师范大学泰州学院录取分数线2023如下：

500分。

南京师范大学泰州学院在江苏省泰州市海陵区东风南路518号。

南京师范大学泰州学院：

南京师范大学泰州学院（Nanjing Normal University Taizhou College）是经中华人民共和国教育部批准设立，由国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校南京师范大学和泰州市人民政府共同举办的全日制普通本科高校，位于江苏省泰州市。

截至2022年7月31日，学院占地面积660991平方米，下设12个二级学院，有经教育部备案的48个本科专业，培养以经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺等学科门类应用型本科人才，其中小学教育、生物技术、数学与应用数学三个专业被确定为江苏省一流本科专业。

一门课程入选江苏省首批一流本科课程建设项目；工商管理、计算机科学与技术、通信工程、行政管理、英语等专业被评为江苏省独立学院星级专业。

办学条件：

根据学院官网显示：截止2018年6月，建有12个二级学院（部）。截至2022年2月28日，学院坚持以队伍建设为核心，精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。邀请中科院院士，为我校师生讲学。

聘请社会知名人士、企业行业专家和高管担任特聘教授和兼职教授，对学院教育教学工作进行全面指导；聘任高水平教授、专家担任学科带头人，坚持教授、专家进课堂、进实验室，直接参与学院的教学实践工作。 魔幻网

学院落实“人才强校”战略，引育并举，努力建设一支师德至上、学识扎实、结构合理的“双师双能”型教师队伍。