大专美术教育专业学什么

本文目录一览：

• 1、美术类大专院校排名
• 2、美术专业专科比较好的学校
• 3、大专美术教育专业学什么

美术类大专院校排名

美术类大专院校排名如下：

上海工艺美术职业学院；苏州工艺美术职业技术学院；湖南工艺美术职业学院；广东省外语艺术职业学院；江西陶瓷工艺美术职业职业技术学院；浙江艺术职业学院；北京戏曲艺术职业学院；河南艺术职业学院；四川国际标榜职业学院；江西泰豪动漫职业学院。

1、上海工艺美术职业学院简介

上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校，是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校，是中国非物质文化遗产传承人群研修基地、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校；

全国创新创业典型经验高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市“一流高职”建设院校。

2、苏州工艺美术职业技术学院简介

苏州工艺美术职业技术学院位于江苏省苏州市，是中国成立的第一所艺术设计高等职业院校，为首批江苏省示范性高等职业院校、“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。

3、湖南工艺美术职业学院简介

湖南工艺美术职业学院位于湖南省益阳市，是全国4所工艺美术职业学院之一、全国100所国家示范性（骨干）高职院校建设单位之一、国家首批现代学徒制试点单位、湖南省非物质文化遗产保护研究基地。

4、天津艺术职业学院简介

天津艺术职业学院成立于2002年，是经天津市政府批准、国家教育部备案成立的国办全日制艺术类高职学院，其前身是具有50多年历史、被教育部、文化部评定为“国家级重点艺术中专”的天津市艺术学校和具有20多年历史的文化部直属、中国唯一培养曲艺人才的专业学校——北方曲艺学校。

学院以传承、发展中国民族文化艺术和服务天津文化强市发展战略为宗旨，以社会需求为导向，走产学研相结合的发展道路，努力培养大批德才兼备、适应文化大发展大繁荣需要的高素质应用性多层次多类型的专门人才。

美术专业专科比较好的学校

美术比较好的大专院校： 上海工艺美术职业学院、湖南工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院、广东省外语艺术职业学院、浙江艺术职业学院等。

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式，它是指运用线条、色彩和 形体等艺术语言，通过造型、色彩和构图等艺术手段，在二维空间（即平面）里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多，从不同的角度可将它划分为不同的类别。

从地域看，绘画可分为东方绘画和西洋绘画；从工具材料看，绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等；从题材内容看，绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等；从作品的形式看，绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画，油画，吹画、插图等。

上海工艺美术职业学院：

上海工艺美术职业学院（Shanghai Art and Design Academy，简称上海工艺美院）是上海市唯一的一所独立设置的艺术设计类高职院校，是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校和上海市唯一入选国家“双高”建设计划的高职院校，位于上海市。现任党委书记许涛，院长仓平。校训为“立德、精艺、善美、致用”。

根据2022年10月学院官网信息显示，设有6个二级学院，27个专业。学院建于2003年，前身是上海市工艺美术学校（建于1960年）与上海第二轻工业职工大学（建于1979年）；2007年被批准成为国家示范性高职院校。 魔幻网

大专美术教育专业学什么

大专美术教育专业学《素描》、《色彩》等课程。

一、学习内容：

《素描》、《色彩》、《中国画》、《设计基础》、《工艺制作》、《电脑图形设计》、《中外美术简史》、《艺术概论》、《书法篆刻》、《油画》、《漆画》、《装饰画》、《版画》、《美术摄影》、《广告设计艺术》、《水彩画》、《手绘POP》等。

二、大专美术教育专业介绍：

美术教育主要研究美术相关的基础理论，掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，并能组织课外美术活动，有初步的科研和创作能力，了解国内外美术教育发展动向与前沿课题，初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊。

美术教育专业培养掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、美术学科知识等，能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

大专美术教育的好处：

一、发展学生感知能力：

美术教育主要通过视觉和触觉感受进行，感觉是人发展认识的前提，人的认知能力大多依靠形象思维获得。因此，发展感官，促进智力发展是美术教育不可替代的优势。

二、培养创造意识：

创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，美术教育通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通能力。

三、培养丰厚的文化修养：

通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。