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右江民族医学院宿舍怎么样

大学宿舍是我们的第二个家，大学生活一天之中最少要有三分之二的时间在宿舍中度过，所以说，和谐融洽的寝室关系和良好的宿舍环境可以让我们愉快的度过四年大学生活。右江民族医学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题，以下是右江民族医学院宿舍条件：

右江民族医学院宿舍条件

目前分本部和临床学院，本部有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10A、10B、10C，总共12栋宿舍楼。1——6栋算旧了，基本每间4张床，上下铺，住8个人，规格大部分是床在左右，中间有桌子那种。7——9栋是比较好的，每间3张床，上下铺，住6个，床在一侧，另一侧是复合桌，顶层储物间，中间书架，最下电脑桌。铺有地板砖，需要拖地。10栋是去年落成的，八人间，4床上下铺，其他和7——9栋规格基本一样。每间宿舍都有洗脸槽，2间卫生间。用电的话，基本没什么限制，除了违禁电器。电费自己交，自来水免费。

右江民族医学院校园环境

右江民族医学院(学校国标码：10599)坐落在广西省百色设市，是是一所广西壮族自治区区属全日制普通高等学校高校。学校现任党委书记为黄岑汉，现任校长为廖品琥。

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1、宿舍，大一进来的有好宿舍，大二以后就搬到八人一间的宿舍了，没有单独的书桌。还有可能要去活动板房住，学校最近准备拆旧宿舍建新宿舍。如果是临床（好像还有护理）大三要去供销宿舍（以前的供销学校，现在被右医收购的地盘），那里好像是十人一间，每一层两个大的公用卫生间。

2、现在没有公共厕所啦，每个宿舍都有独立卫生间，新生住的都比较好，6人间。

3、住宿方面刚开始来的新生会住在比较好的宿舍里大二了就搬宿舍好的宿舍给新生大二的宿舍就开始很烂了如果扩招的话可能不够住学校就会搭活动板房给老生住你知道要留住新生必须有人牺牲饭堂经常爆满当然你可以出去吃学校外面就有很多小吃店。

4、我住的宿舍都是木有柜子神马的，俗话说自己动手丰衣足食，宿舍的蚊帐竿都被我砍来随便搭搭就得到一个烂架子，榨尽了所有可以利用的空间，虽没有网上那么奢华，但是却实用。东西不再丢三落四找不到啦。

5、宿舍有好也有坏，不同专业分配不同，有的大二会搬，有的要住到毕业——。啥都有的

6、以前不是很好（我指的是3年前，本人已经从右医毕业出来工作3年了），但是现在已经好挺多了，具体要看你到了学校后被安排在哪一栋宿舍楼住，有的是8人的，有的是6人的，有室内的卫生间和洗漱池，热水是刷卡的

右江民族医学院简介

右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校，位于桂西革命老区百色市——邓小平同志领导的百色起义发源地。2000年获得招收外国留学生资格。1982年获学士学位授予权，2013年成为硕士学位授权单位，2014年获硕士专业学位授权点。2015年获“全国文明单位”荣誉称号。

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右江民族医学院简介

　　右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校，位于广西百色市——邓小平同志领导的百色起义发源地。学校承担着本科生、研究生和留学生的培养，是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。

　　历史沿革 学校的前身是创建于1958年的百色高等医学专科学校，1978年升格为本科医学院校，并更名为右江民族医学院。1982年获学士学位授予权，1997年通过全国普通高校本科教学合格评估，2000年获得招收外国留学生资格，2007年接受教育部本科教学工作水平评估获优秀等级，2013年成为硕士学位授权单位，2015年获“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校就业50强)、教育部临床医学专业认证6年认证期限。

　　办学条件 学校占地面积106.54万平方米，教学行政用房建筑总面积为14.22万平方米，其中教学科研及辅助用房建筑总面积为12.96万平方米，行政用房建筑面积1.26万平方米，学生宿舍面积7.64万平方米，拥有教学科研仪器设备总值13209.43万元，图书馆馆藏图书72.01万册;主办省级学术期刊《右江民族医学院学报》和《右江医学》;学生自主学习平台等网络信息资源丰富，实现校园网络全覆盖;建有功能齐全的模拟医院及临床技能实训中心，建有1个国家级住院医师规范化培训基地;建有1所直属附属医院和5所非直属附属医院以及55个教学实践基地。

　　内设机构 学校设有基础医学院、临床医学院、公共卫生与管理学院、药学院、医学检验学院、医学影像学院、研究生学院、护理学院、国际语言文化教育学院、成人教育学院(继续教育学院)、马克思主义学院、口腔医学院、全科医学院等13个二级学院，体育部等1个系(部)。

　　办学规模 开设24个全日制普通本、专科专业及专业方向，基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科点，形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。学校现有学生26038人，普通全日制学生13404人，其中本科生9007人，预科生157人，研究生311人，留学生254人，高职高专生3675人;非全日制成人学历教育学生12634人。

　　学科专业 涵盖医学、文学、管理学等3个门类;22个全日制普通本、专科专业，其中，自2018年起临床医学本科专业在广西本科第一批次进行招生。拥有2个广西一流学科、4个广西壮族自治区优势特色学科、1个广西临床医学研究中心、2个国家中医药管理局重点建设学科、9个广西重点学科，7个广西高等学校优势特色专业、6项自治区特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、2项自治区级精品在线开放课程、4项自治区级精品视频公开课，拥有3个一级学科硕士学位授权点和3个硕士专业学位授权点，二级学科硕士授权点 16个。形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。

　　科学研究 学校拥有1个国家中医药管理局科研三级实验室及二级实验室、6个广西高校重点实验室及1个培育基地、2个广西中医药科研二级实验室、1个国家民委人文社会科学重点研究基地、1个广西博士后创新实践基地、1个广西临床医学研究中心、1个广西高校高水平创新团队、1个广西高校人文社会科学研究培育基地等16个各级、各类的专门研究机构。近三年来，学校共承担国家级科研项目40项、省部级科研项目66项;科研经费3771.1万元;获得省部级科技奖励10项、地厅级奖励21项;拥有国家专利12项;共发表论文2116篇，其中SCI、EI、ISTP等收录论文51篇;出版学术著作13部。

　　师资队伍 学校现有专任教师861人，其中具有高级专业技术职务人员369人。近年来，学校组织实施了“双百工程”，选派94名优秀教师出国留学，通过申请获得自治区级、国家级教育基金项目选派25名优秀教师出国留学，聘请英国帝国理工大学教授、“上海曙光学者”等高层次人才来校工作。现有享受国务院政府特殊津贴专家4人，自治区优秀专家1人，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选2人，“广西优秀中青年骨干教师培养对象”3人，“广西高校优秀人才资助计划”人选15人，自治区有突出贡献科技人员 1人，自治区先进工作者1人，“八桂名师”1人，全国优秀教师及优秀教育工作者7人，自治区优秀教师8人，广西高校教学名师1人，“广西青年科技奖”获得者2人，自治区级教学团队2个，广西优秀专家及广西特聘教授、卓越学者各1名。

　　教育教学 学校获批教育部卫生部“第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校”，获得1个国家级大学生校外实践教育基地建设项目、1个教育部专业综合改革试点项目、4个自治区实验教学示范中心、2个自治区教学团队、1个自治区人才培养创新实验区、7个自治区高等学校优势特色专业、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、6门自治区精品课程;近三年来获自治区教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖8项。魔幻网

　　人才培养 建校60年来，学校先后培养了5万多名“下得去、用得上、留得住”的医学毕业生，其中少数民族学生比例达65%，他们广泛分布在基层医疗卫生机构，大部分成为所在单位的业务骨干。据统计，我校毕业生在基层就业的总体比例达到60%以上，用人单位对学校毕业生的总体满意度达94%以上。学校的人才培养有效满足了区域医药卫生事业的发展需要，为维护人民健康、促进经济社会发展做出了突出贡献。

　　近年来，本科人才培养质量稳步提升，临床医师资格考试通过率连续六年高于全国10个百分点;近四年护士执业资格考试一次通过率平均达99.6%。2013年荣获第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛三等奖、华南赛区一等奖，2014-2017年，获得华南赛区二等奖3次，三等奖1次;2015年第四届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛一等奖2项，2017年第五届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛特等奖1项，二等奖2项;2017年首届“泽众杯”全国医学检验技术专业大学生在线形态读片大奖赛三等奖1项、优秀1项。

　　对外交流 先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、马来西亚、泰国等多个国家教育机构签署了教育合作交流协议，招收来自20余个国家的留学生400多人，与英国新拉纳克郡大学开展中外合作办学项目。自2014年起，学校自筹经费组织实施“双百工程”，截止2018年4月，已选送94多名优秀教师出国研修。近几年来，学校共选派教师出国进修、学习和访问近200人次。

　　社会声誉 近年来学校先后获得“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国百姓放心示范医院”“全国医药卫生系统创先争优活动先进集体”“全国卫生系统医院文化建设创新奖”“广西继续医学教育先进单位”等诸多荣誉称号。

　　党和国家领导人十分关心学校的建设和发展，江泽民、李鹏、李瑞环、宋任穷、李铁映、温家宝等党和国家领导人先后莅临学校视察指导，对我校为少数民族地区和广大基层培养“下得去、用得上、留得住”高质量应用型医学人才的办学特色给予充分肯定。

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