发布时间:2023-08-17 14:58:36 | 魔幻网
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高考在即,报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情,想要报考同济大学浙江学院的考生们注意了,同济大学浙江学院在各省的不同专业录取分数线是多少呢?下面我们一起来看一下2019年同济大学浙江学院的分数线详情!
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 宝石及材料工艺学(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 轨道交通信号与控制(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 建筑环境与能源应用工程(不招单色识别不全者) | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(单色不能识别者不取。) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取。) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 通信工程(单色不能识别者不取。) | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科B批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 车辆工程 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 通信工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 交通工程 | 392 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 402 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 交通运输 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(不招单色不能识别考生) | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 交通运输(详见招生章程) | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 通信工程(详见招生章程) | 0 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 交通工程(办学地点:校本部)(色盲、色弱者不取。) | 364 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 交通运输(办学地点:校本部)(色盲、色弱者不取。) | 377 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 会计学(办学地点:校本部) | 389 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 金融工程 | 473 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 计算机科学与技术 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程(专业备注:单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 宝石及材料工艺学(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 通信工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 环境工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 通信工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 文化产业管理 | 0 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 国际经济与贸易(办学地点:校本部) | 0 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科批 | 计算机科学与技术(不招单色不能识别者)(办学地点:校本部) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 宝石及材料工艺学(色盲色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程(色盲色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 建筑电气与智能化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 环境工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 给排水科学与工程 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 通信工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 环境工程(色盲、色弱者不取。) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科B批 | 通信工程(不招单色不能识别者) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 宝石及材料工艺学(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 环境工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 环境工程 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 电子信息工程 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 轨道交通信号与控制(单色不能识别者不录取) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 396 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 建筑电气与智能化 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 交通工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 汽车服务工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 通信工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(不招单色不能识别考生) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 电子信息工程(详见招生章程) | 0 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化(办学地点:校本部) | 353 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 交通工程 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 工商管理(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 会计学(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 交通工程(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二批 | 审计学(教学地点:浙江省嘉兴市南湖区商务大道168号校本部) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 材料科学与工程(专业备注:色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 国际经济与贸易 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 交通工程(专业备注:色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二批 | 自动化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程(色盲色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 环境工程(色盲色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 给排水科学与工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本二批 | 金融工程 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科批 | 宝石及材料工艺学(不招色盲色弱) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 交通工程(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 汽车服务工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二批 | 审计学 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(单色不能识别者不取。) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(单色不能识别者不取。) | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二批 | 行政管理 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 轨道交通信号与控制(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二批 | 交通运输(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本三批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 轨道交通信号与控制(单色不能误别者不取) | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本三批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 宝石及材料工艺学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 轨道交通信号与控制 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 环境工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 建筑环境与能源应用工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 建筑学 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二批 | 土木工程 | 0 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二批 | 工商管理 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 电子信息工程(不招单色不能识别考生) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 机械设计制造及其自动化 | 0 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二批 | 自动化(办学地点:校本部)(单色不能识别者不取。) | 371 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 电子信息工程(单色不能识别者不取) | 472 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 473 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科批 | 自动化(单色不能识别者不取) | 482 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 电气工程及其自动化 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 会计学 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 电气工程及其自动化(专业备注:单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科B段 | 车辆工程(单色不能识别者不取) | 0 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科B段 | 交通运输(色盲、色弱者不取) | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 会计学 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 计算机科学与技术(单色不能识别者不取) | 0 |
交通运输
交通运输(以前称交通运输工程)是研究铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理的工程领域。交通运输专业培养的就是能够研究生产交通运输设备,组织、规划和管理交通运输生产,实现经济和社会效益的专业人才。
自动化
自动化是指机器设备、系统或过程(生产、管理过程)在没有人或较少人的直接参与下,按照人的要求,经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制,实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来,而且能扩展人的器官功能,极大地提高劳动生产率,增强人类认识世界和改造世界的能力。因此,自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
工商管理
工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。
电子信息工程
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法。随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
建筑学
建筑学专业,从广义上来说,是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下,以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义,它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面,它们虽有明确的不同但又密切联系,并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

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同济大学浙江学院简介及院校概况
同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立,由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办,是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。
学校依托百年名校同济大学的综合办学优势,根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学、工艺美术、文化产业管理等32个专业(方向)。学校现有全日制在校本科生9500余名。
学校实施"人才强校"战略,高度重视师资队伍建设,着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍,不断提高教学质量。目前,学校依托同济大学雄厚的师资力量,已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍,其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%,拥有硕士及以上学位的教师超过60%。
学校以学生为中心,注重学生的个性发展,扬长避短、因材施教,致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才,建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。
百载春秋,薪火相传。学校将继承和发扬同济大学"严谨、求实、团结、创新"的校训和"同舟共济、自强不息"的同济精神,坚持以同济大学"知识、能力、人格"协调发展的全面素质教育的人才培养模式,充分利用同济大学的有形和无形资源,实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享,精心打造新的办学特色,努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。
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