2023-08-20 15:33:27 | 魔幻网
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高考填志愿想要报考景德镇陶瓷职业技术学院的考生们需要注意了,下文中小编给大家整理了2019年景德镇陶瓷职业技术学院在各省各专业的高考录取分数线详情,供参考查阅!
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护(信息技术C,通用技术C) | 120 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术(信息技术C,通用技术C) | 120 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 工业设计 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 工业设计 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 工业设计 | 371 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 工业设计 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 市场营销 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 市场营销 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护(教学地点:江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺(教学地点:江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术(信息技术C,通用技术C) | 120 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 427 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 海南 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 会计 | 0 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 工业设计 | 246 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 工业设计 | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 软件技术 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺(教学地点:江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术(教学地点:江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部) | 0 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 文物修复与保护(教学地点:江西省景德镇市浮梁县县衙路119号校本部) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 会计 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 移动互联应用技术 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 文物修复与保护 | 0 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 无人机应用技术 | 0 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 电子商务 | 0 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 陶瓷制造工艺 | 0 |
工业设计魔幻网

工业设计旨在引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活,是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业,将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起,共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化,重新解构问题,并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会,提供新的价值以及竞争优势。(工业)设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应,旨在创造一个更好的世界。
装饰艺术设计
装饰艺术设计专业培养具备装饰艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,本专业培养拥护党的基本路线,适应市场、建设、管理、开发、服务第一线需要的,在德、智、体、美等方面全面发展的应用型环境设计专业人才。

景德镇陶瓷职业技术学院只有一个校区
景德镇陶瓷职业技术学院地址:江西景德镇市浮梁县县衙路119号
景德镇陶瓷职业技术学院坐落于国家历史文化名城江西省景德镇市。是一所经国家教育部批准设立的、具有颁发国家统招专科学历资质的全日制普通高等院校,面向全国招生。学校下设非遗学院、陶瓷美术学院、艺术设计学院、信息技术学院、国际教育学院、继续教育学院6个二级学院, 设置了美术、陶瓷设计与工艺、游戏设计、产品设计、环境艺术设计、软件技术、移动互联应用技术、市场营销、电子商务等22个专业与方向。
学校的目标定位是打造一所高水平的陶瓷职业大学,着力培养需要的德、智、体、美全面发展的高技能型人才。学校名师、大师、非遗传承人、技术能手汇聚,教学管理规范、办学特色鲜明。学校高度重视教学科研工作,教学质量不断提高,科研成果丰硕,多次获得国内外大奖。
学校建有高标准的运动场、星级宿舍、图书馆、超市等,为师生提供了完善的运动和生活设施;建立了陶瓷艺术实训中心、创意设计中心、商务实训中心,为学校办学、专业建设、学生实操提供了良好条件。
学校大力推进“校企联手,强强合作”的办学模式,联合上海、江苏、浙江、广东、福建等发达地区和景德镇本市百余家企事业单位,实行订单式人才培养模式,毕业前顶岗实习,毕业后双向选择,为学生提供可靠的就业保障。中国陶瓷工业协会批准我校为全国陶瓷实训基地,学生在校期间即可参加中高级技能工种等相关考证,为学生毕业后就业创业奠定坚实基础。学校历届毕业生有不少已成为全国大中城市陶艺行业和“景漂”的中坚力量,在景德镇乃至全国各产瓷区大显身手,成为社会的栋梁之材。
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