新高考模式下有几种组合模式呢？

本文目录一览：

• 1、新高考有几种组合
• 2、新高考模式下有几种组合模式呢？
• 3、山东新高考赋分，不同组合同一学科一起赋分吗？

新高考有几种组合

新高考有12种种组合。

1、物化生：纯理组合，这种组合就是老高考的理科组合，适合理科思维较好的考生，由于新高考采用赋分制，如果考生理科成绩一般，面对成绩好的同学会非常吃亏。专业覆盖率96%左右。

2、物化地：注重理科思维，学习难度较大，记忆背诵内容较少，地理虽说是传统文科，但是相对历史、政治，更偏重于理解能力和逻辑思维能力，因为背诵内容少、专业覆盖率大，所以竞争会比较激烈。专业覆盖率96%左右。

3、物化政：此组合跨度较大，物理纯理科、化学虽说是理科，但是需要记忆的比较多，政治（有利于将来考公务员和考研）需要较好的文字表达能力和文科素养，需要文理兼备，专业覆盖率96%左右。

4、物生地：生物和地理是文理科中学科属性最轻的，对于文理兼备的考生是个不错的选择，专业覆盖率92%左右。

5、物生政：生物学习难度不大，政治可以对将来考研、考公务员，物理学科可以报考一些排名较前的大学，专业覆盖率92%左右。

6、物地政：适合不喜欢化学生物的考生，但是考生需要在文理科思维不断转换，据统计各学校选择此类组合的人数最少，大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表，因此选择此专业需要慎重。专业覆盖率92%左右。

7、史地政：传统的文科组合，学习难度较低，适合不擅长理科的学生，但是选科人数较多，竞争较大。专业覆盖率58%左右。

8、史生政：生物属于理科属性最轻的学科，学习难度不大，政治、历史属于理科，此类组合适合记忆力强，有较好的文字表达能力的考生。专业覆盖率58%左右。

9、史生地：该组合适合记忆力强，有较好的文字表达能力的考生，但是此类的选科人数较多，竞争激烈。专业覆盖率58%左右。

10、史生化：该组合适合物理不擅长，生物、化学有优势的考生，专业覆盖率65%左右。

11、史化政：化学因为知识体系需要记忆的东西较多，该组合适合有文科偏好、记忆力强、文字表达能力较好的考生。专业覆盖率65%左右。

12、史化地：该组合适合文科思维有优势,记忆能力强，逻辑思维能力不太强的考生，选科人数较多，竞争比较激烈。专业覆盖率65%左右。

新高考模式下有几种组合模式呢？

要明白这个问题，首先我们要了解下什么是“3+1+2”模式？

“3+1+2”模式是指，考生高考满分不变，仍为750分，总成绩由由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成。

“3”指的是统一高考的语文、数学、外语3门科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩；

“1”指的是在普通高中学业水平选择性考试中，考生在物理或历史中所选择的1门科目，满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩；

“2”指的是在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

按照数学中的排列组合，在新高考“3+1+2”模式下，理论上将有12种组合。

新高考的这种模式不再进行文理分科，给了学生更多的选择空间。其中，物理的学习难度较大，需要较强的逻辑思维能力。生物的整体难度在数理化生中最低，更易学习，性价比较高，我国生物技术突飞猛进，学科社会价值越来越高，未来前景将不错，也是理科能力较弱的考生的首选科目。

化学的难度低于数理，高于生物，要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解。历史则偏向记背，相对简单但知识面较广；地理在高中是文科，但在大学里属于理科，背诵比政治历史少，偏向理科，考题客观较易得分。政治则背诵较多，且实时更新，内容紧跟时代发展，每年试题变化较大，与实际生活相贴近，得高分不容易。

对于高一新生而言，以上这些内容是需要提前了解的，努力学习，根据自己的考试情况来不断比较，总结出自己的擅长科目，使自己在高考中更有优势。 魔幻网

山东新高考赋分，不同组合同一学科一起赋分吗？

魔幻网(https://www.23magic.com)小编还为大家带来山东新高考赋分，不同组合同一学科一起赋分吗？的相关内容。

山东新高考赋分，不同组合同一学科一起赋分。赋分是按照学科赋分，和组合没有关系。

高中学业水平等级考试科目按照等级计分：将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照 正态分布 原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

参考《 山东省高考综合改革政策高中学生40问 》第八条