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高考考完以后如何选择一个好的学校
高考后选择专业和学校要遵循兴趣第一的原则,有兴趣才能有动力,有动力才能学习好,学习好才有可能继续深造,考研,考博,或者找自己感兴趣的工作。所以尊重考生个人的兴趣爱好,结合自己的喜好选择学校和专业。
好学校有着优秀的学习氛围,学术氛围浓厚,老师教学水平高,周围的同学很优秀,因此好学校有着优秀的人脉资源和名校的牌面。
文科类专业相对于理工科类专业偏向于个人基础素质涵养的提升,由于文科专业的特殊性,文科考生需要阅读大量的书籍,平时研究侧重于纸面分析。文科类专业提升的是个人的谈吐素质,出色的文字表达能力等等。因此,选择一个好学校就很关键。
理工科优先选择专业,好专业有着专业素质过硬的老师,专业基础设备丰富,专业有着深厚底蕴和成熟育人方法,有着较高的就业率,就业有保障。
理工科类专业侧重于专业知识的理论学习和一定的动手实操能力,就业后是要到一线去工作的。由于理工科专业实操性,在选择理工科类专业时需要考虑工作环境、就业前景和薪资待遇等综合选择。
扩展资料
自身竞争力很强的考生,当然可以选择报考这些经济发达地区的名牌院校和强势专业、热门专业,但这毕竟只是每年考生中很少的一部分。
其他广大考生,则应将报考目光投向地方普通高校,在志愿填报中更加注重学校的办学特色以及教学水平。

二本学生考研逆袭985,为什么高考却不能呢?
大学生在大四这一年还是很困惑的,不知道到底选择考研还是直接工作。
现在招聘市场对学生的学历要求还是比较严格的。要是想要进入到一些大企业,研究生学历才具有一定的竞争优势。所以很多人为了提高自己的学历,都加入了考研大军,这也导致考研的竞争力越来越大。
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很多二本的学生想要通过考研改变自己的命运,通过一年的努力,也是有很多二本的学生考上了985高校。
那么为什么这些二本的学生可以通过考研考上985,却在高考的时候失利了呢?
首先,考研的难度和高考的难度还是存在差别的。
如果你能够在高考的时候考上985和211高校,那么一定是尖子生。985高校和211高校也是分层次的,而不同地区的高考难度也是有所差别的。但是,共同的一点就是能够考上985高校的难度很高。大部分省份的985高校录取率不到3%,有的省份难度比较大,处于1%到2%之间。即使在重点高中上学,也不一定能够考上985高校。
其次,那些通过考研考上985的二本学生,可能本身比较聪明,但是高考的时候不努力。
有一些学生是很有潜力的,但是在高考的时候没有那么努力。进入大学阶段,每个人的觉悟都是不一样的。在找工作的时候,很多人感受到了社会的严酷。而二本的学生在找工作的时候,想要进入一些大企业也是有困难的。处于这个阶段的学生可能会发奋一把,想要进入985高校。还有,有的学生避开了短板的学科。高考的科目和考研的科目还是有差别的,可能有些学生在这些基础学科上面没有什么优势。

怎样从高考250分复读逆袭为二本
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一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。
首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。
其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者,要与老师交流,勤学好问。记得刚上高中时,看到有同学下课了拿着书去问老师难题,还觉得好生奇怪。然而到高年级以后,自己也成天“缠”住老师不放,并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学,但向老师提问时,老师会将一些类似的知识串联起来,提高学生的跨越理解能力。因此,请大胆地向老师提问吧!我们的口号是:“不让难题过夜!”
最后,重视笔记。许多科目都需要记笔记,而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多,就不用专门的笔记本,而是直接写在书上;
英语要记的新单词较多,所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问,看到清晰有条理的笔记,心情也会好很多,也可以提高学习效率,例如记英语单词student:student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记,既缓解眼部疲劳,又有醒目清楚的效果。
二、学习心态
首先,把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难,但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习,如果那样,就等于放弃了自己。在这一条里,老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动,怎样引起学生的兴趣,怎样让学生喜欢,都是很重要的。只有师生配合默契,才能够变学习为快乐的事情。
其次,把学习当作痛苦的事情。毫无疑问,高中学习是痛苦的。正是因为痛苦,才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情,没有太大的负担,但是你必须清楚地认识到,学习是很真实的:你付出多少,便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦,并且学会苦中求乐。
最后,把学习当作自己的事情。你为什么要上学?面对这个问题,有多少人可以毫不犹豫地说出一个答案,有多少人曾认真思考过?一百个人可能有一百个答案。但是我的答案是:人生要活得精彩,要有理想;为了实现我的理想,我必须有足够的知识和金钱;为了得到足够的知识和金钱,我要提高自己的能力;为了提高自己的能力,我要上学,我要读书。我要实现我的理想!上学并不仅仅是“混日子”“理所当然”那么简单,受教育是人生的一个重要阶段,可以改变一个人的命运与道路。因此,请自己仔细思考:我为什么要上学?
三、自我激励人要懂得自己掌握自己的命运,自己要相信自己的能力,并且永远积极乐观地面对生活。学习和生活一样,有时看起来似乎没有出路,但是你只要向前走几步,试一下,才发现别有洞天。举一个真实的例子:我以前数学一直偏科,直到一诊前一个月还考91分。但是我从来没有放弃,一如既往地做数学,老师也没有放弃我,仍然耐心地为我解答难题,后来我生平第一次数学考了140以上,而高考更是考了150。换
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