云南今年高考数学难易程度如何
发布时间：2024-11-07 08:07:29 | 魔幻网
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云南今年高考数学难易程度如何
2023年云南高考数学使用的是甲卷,总体来说预测今年数学试题的难度稳中有升,试卷中有大致七成的考题考察的是基础知识,三成考题需要深入思考分析,总体而言命题比较抽象,计算量也相对比较大。
数学考试难度是每年高考的热门话题之一，大家习惯于将不同版本和不同年份的试卷放在一起比较，但最终的结果还是有人觉得太难，有人觉得很简单，而高考数学成绩表现在很大程度上决定了高考录取质量。
而从2023年高考语文考试反馈的难度来看，很多考生和家长都认为，数学估计难度也不会太大，很可能难度调低了，因为这几年考生学习不容易，很多学生基础不扎实，另外在素质教育的大背景下，出现偏题怪题的可能性很小。
客观地说，从多方综合反馈来看，2023年全国数学乙卷的难度和去年相比略有下降，但这种所谓的下降对考生来说感受不明显，因为高考数学出题具有一定的创新性。
全国各省的高考难度排名：
1、第1名：河南，地狱模式。
由于河南考生众多，本省只有郑州大学一所211大学，难度可想而知。一本，985，211录取率，都是全国相当靠后的位置。河南高考难这个问题可能短时间内，看不到什么解决的迹象。
2、第2名：广东，地狱模式。
广东属于我国经济最发达地区之一，高考难度排名第2，大家可能没想到。各项数据真的很低。这和广东输入人口多有关，78.3万考生仅次于河南。
3、第3名：山西，噩梦模式。
山西的好大学比较少，大家能叫上名字的没几个，211大学只有太原理工大学1所，而且排名靠后。山西考生有苦说不出，说了也没人听。
4、第4名：广西，噩梦模式。
广西自治区内也是缺乏知名高校，只有广西大学一所211，而广西有40多万考生，高考难度其实是非常大的。
5、第5名：安徽，噩梦模式。
安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。安徽虽然有中科大、安徽大学、合肥工业大学三所211大学，但考生人数多，录取率低也就属于正常。
2021全国31省高考难度排行
我们采取“985录取率”，“211录取率”，“一本录取率”三个指标的共同排名来评估各地高考竞争烈度，加上一个“清华北大录取率”进行额外评判（因为方差过大，这个指标不算得分），最后进行得分排名。
第1档地区（优惠模式）：北京，上海，天津
第2档地区（优惠模式）：西藏，青海，宁夏，吉林，辽宁
第3档地区（普通模式）：福建，海南，湖北，陕西，黑龙江，内蒙古，新疆
第4档地区（困难模式）：重庆，浙江，湖南，江西，河北，江苏，贵州，甘肃
第5档地区（噩梦模式）：山东，四川，云南，安徽，广西，山西
第6档地区（地狱模式）：广东，河南
高考是用来公平公正的，努力必将会获得回报，但是由于各地的教师品质和学习平台有区别，各省的参考人数存在一些差异，考生们面对着的竞争就会不一样，公平公正都是相对的。不同省份的高考难度，一直是一个争议严重的问题。每个地方的人，都会觉得自己是比较难的那一个。因为其实不管在哪里，高考都是件不容易的事情。高考录取，本质上是一种“省内筛选”，是全国各个高校，以省（直辖市，自治区）为单位进行的竞争，而各省之间的录取难度是有所不同的。录取率是一个相当可测可比的指标，不管该地区好学校多寡，人口多寡，录取率总是一个比较客观可比的因素。
2024广西高考录取率及录取人数汇总 共录取多少考生
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2024广西高考报名人数达69.7万人，其中报名参加统考人数38.9万人，2024广西高考录取率预估51.4%左右，录取人数预估是20万人左右，高考录取率，又称为高考报考比例，这个比例是指报考人数中，最终被招生单位录取的人数与报考人数的比例。
2024广西高考录取率及录取人数是多少
2024广西高考报名人数达69.7万人，其中报名参加统考人数38.9万人，2024广西高考录取率预估51.4%左右，录取人数预估是20万人左右。高校录取率=各大参招院校本年度在该省的录取总人数/该省参加高考的总人数;
录取率在计算的时候需要用录取的人数除以参加考试总人数，比如，某地当年参加高考的考生数是A，当年大学录取新生数是B，那么当地的高考录取率就是：S=A/B，结果用百分数表示。
需要注意的是，录取率并不是衡量大学质量的唯一标准，也不能完全代表广西考生进入这些大学的难易程度。不同大学的专业设置、招生政策等也会对录取产生影响。在选择大学时，考生和家长应综合考虑多个因素，而不仅仅局限于录取率。
广西高考录取率的影响因素有哪些
广西高考录取率的影响因素主要包括高考人数较多、?高水平大学数量偏少、?教育资源分布不均、?考生基数与竞争激烈程度、?考试制度与录取标准、?经济社会发展水平与教育观念。?高考人数较多：?广西的高考人数较多，?是造成广西本科一批录取率较低的主要原因之一。?高考人数的增加在招生计划不变的情况下，?会导致录取率下降。?
高水平大学数量偏少：?广西当地高水平大学数量较少，?是造成广西一本录取率较低的关键因素。?广西虽然有相当数量的高等学校，?但高水平大学数量有限，?难以支撑起广西一本录取率的重担。?
教育资源分布不均：?广西相对于教育强省，?优质高等教育资源相对匮乏。?这导致广西考生在竞争有限的优质教育资源时压力增大，?影响一本录取率。?
考生基数与竞争激烈程度：?广西是人口大省，?考生基数庞大，?竞争异常激烈。?即使考生个体成绩优秀，?也可能因全省高分段人数众多而难以脱颖而出，?进入一本院校。?
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