发布时间:2024-12-01 14:37:15 | 魔幻网
哈尔滨普通高中最低录取分数线如下:
哈一中统招:529.00。
哈三中南岗校区统招:548.00。
哈三中群力校区(一)统招:540.00。
哈六中统招:538.00。 魔幻网
哈九中统招:540.50。
哈师大附中统招:544.50。
省实验中学统招:535.50。
哈二十四中(平房区)统招:507.50。
哈二十四中(非平房区)统招:521.00。
阿城一中统招:521.50。
双城兆麟中学统招:518.50。
哈六中俄语高级班(招俄语考生):513.00。
双城兆麟中学俄语高级班(招俄语考生):498.50。
以上内容参考
2023年黑龙江专科分数线:文科专科批录取最低控制线为160分,理科专科批录取最低控制线为160分。
黑龙江专科学校推荐:
1、哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府直属的一所重点服务地方装备制李顷造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。
学院创建于2002年3月,由原哈尔滨市经济管理干部学院等七所院校合并组建;2018年,哈尔滨职工医学院并入学院。
截至2022年4月,学校有总院、学府、新阳、道外四个校区,总占地面积111万平方米,建筑面积30.46万平方米,固定资产总值9.18亿元,其中,教学仪器设备总值4.06亿元,图书225万册;设有48个专科专业;在籍学生16478人,教颂腔职工714人,其中专任教师522人。
2、黑龙江职业学院(黑龙江省经济管理干部学院) ,位于黑龙江省哈尔滨市南岗区,是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,是黑龙江省示范性高职学院、国家骨干高职院校、第二批国家现代学徒制试点单位。
学院前身是始建于1948年的黑龙江机械制造学校和黑龙江省畜牧兽医学校; 2002年10月,以黑龙江机械制造学校与黑龙江经济管理干部学院为基础,成立黑龙江工商职业技术学院;2010年,黑龙江畜牧兽医职业学院更名为黑龙江科技职业学院;
2012年经省政府批准,由黑龙江工商职业技术学院与黑龙江畜牧兽医职业学院合并组建黑龙江职业学院。2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(B档)。
据2023年4月学校官网显示,学校有南岗区、双城区两个校区,占地面积91.9万平方米,建筑面积36.42万平方米;固定资产总值4.21亿元,其中教学科研仪器设备总值1.52亿元;
设有13个二级学院,开设47个专业;有全日制高职在校生16334人、继续教育在校生8685人,专任教师607人。
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哈尔滨专科分数线为160分。
哈尔滨共有专科大学24所,不含军事类院校,列举如下:
位于北方名城哈尔滨市,是1998年经国家教育部批准设立的一所全日制普通高等学校,是黑龙江省第一所独立设置的高职院校,是国家首批28所示范性高等职业院校重点建设单位之一。
位于黑龙江省哈尔滨市,是经黑龙江省人民政府批准成立、国家教育部备案的政法类全日制普通高等学校。学院主要为司法行政系统培养人民警察,同时也为社会培养法律服务、经济管理、计算机应用等其他高等职业人才。
黑龙江农业工程职业学院是一所独立设置的国家公办全日制普通高校。为国家示范性高等职业院校之一、国家首批现代学徒制试点单位、国家数控技术和汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。
黑龙江农垦职业学院,是一所公办全日制综合类普通高等学校。是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、黑龙江省骨干高职院校建设单位、黑龙江农垦职业教育集团理事长单位、黑龙江省食品类专业教指委会长单位。
5.哈尔滨职业技术学院
哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市人民政府创办、黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等学校,是哈尔滨市政府确定的振兴东北老工业基地人才培养基地之一。2006年被省教育厅确定为省级示范性高职院校建设单位, 2010年被教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职立项建设院校。 2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。
哈尔滨电力职业技术学院 是经国家教育部批准建立的、黑龙江省唯一一所独立设置的电力类大专院校。学院始建于1958年,隶属于国家电网公司。学院位于风光旖旎的哈尔滨市区,毗邻高新技术产业开发区,与国际会展中心、亚洲第一高钢塔——龙塔遥相辉映,地理位置优越,校园内、外环境优美。
剩余十八所哈尔滨专科大学如下:
哈尔滨铁道职业技术学院、黑龙江职业学院、黑龙江艺术职业学院、黑龙江生态工程职业学院、哈尔滨传媒职业学院、哈尔滨应用职业技术学院
黑龙江生物科技职业学院、黑龙江民族职业学院、黑龙江信息技术职业学院、黑龙江公安警官职业学院、黑龙江旅游职业技术学院、哈尔滨科学技术职业学院、
黑龙江粮食职业学院、黑龙江北开职业技术学院、黑龙江护理高等专科学校、哈尔滨江南职业技术学院、黑龙江农垦科技职业学院、哈尔滨幼儿师范高等专科学校。
专本科区别
办学模式
专科:入口是学生,出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低。
本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生理论普及,实践较少,对外开放度较高,社会影响力强。
从六十年代开始,由于经济和科技的发展,国际高等教育产生了结构性调整。当前世界许多国家的高等教育由三种教育类型组成:学术教育、工程教育及技术教育。
1、学术教育――培养发现和掌握客观规律的学术型人才。
2、工程教育――培养将客观规律(即科学原理)转化为设计、规划和决策的工程型人才。
3、技术教育――培养将设计、规划和决策(图纸、文件)转化为物质产品或对社会产生具体作用的技术型人才。
上述的“工程”与“技术”概念,是由这类人才的活动特征和工作内涵所规定的,因而具有广泛含义的。“工程”用语已延伸到包装工程、信息工程、软件工程等。“技术”内涵也已覆盖到管理技术、教育技术、营销技术、运行技术等。学术教育与工程教育各国大都由传统大学或高等院校来承担,而技术教育则由六十年代后兴起的高职院校来承担。
参考资料来源: 百度百科:专科
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